Tabăra internațională pentru copii – modă sau necesitate?

Aveam 19 ani când am mers pentru prima și singura dată într-o tabără în străinătate. Nici pe plaiurile mioritice nu am mers prea des, am trăit alte vremuri, dar asta e deja altă poveste. Se-ntâmpla în Danemarca și a fost un efort uriaș la vremea aceea din partea părinților mei. Îmi amintesc că am plecat de acolo cu o mulțime de prieteni (cu unii încă păstrez legătura, după zeci de ani), cu o mulțime de cunoștințe noi, cu un nivel net îmbunătățit al limbii engleze (pe care la acel moment credeam că o stăpânesc destul de bine) și cu o mulțime de amintiri frumoase. Uitându-mă în urmă, a fost una dintre cele mai faine perioade de după liceu. N-am mai putut repeta experiența și-mi pare rău, dar mă bucur în același timp că am experimentat asta pe pielea mea și că pot acum să le ofer același lucru copiilor mei, cu mult mai devreme de cât am început eu.

Acum opțiunile sunt mai multe și accesibile. Părinții au o viziune mult mai clară în ceea ce privește viitorul profesional al copiilor lor și, mai mult decât atât, copiii din generațiile curente știu foarte bine ce vor și sunt și pregătiți pentru a obține asta. Dincolo de oferte, veți vedea în rândurile care urmează și o selecție, avantajele vin cu duiumul.

De ce o tabără pentru copii în limba engleză în străinătate?

  • Vei afla, tu și el, care sunt interesele lui și la ce excelează cel mai bine. Cu cât mai repede, cu atât mai bine, începând cu 9-10 ani e momentul propice pentru a înțelege ce știe, ce poate ști, ce poate face și cum poate obține toate aceste lucruri care-l pregătesc și-l ajută pentru viitor;
  • Vei afla ce fac alți copii de vârsta lui, din alte țări și nu numai. E uimitor cum poate asta să-ți deschidă uși, să vezi perspective pe care nici nu le puteai imagina înainte;
  • Veți descoperi împreună că nu este deloc un moft, ci un mod de a pune bazele unei fundații solide, pentru un viitor profesional al copilului, indiferent că va alege sau nu să rămână în țară.

#MoreThanEnglish la English Kids Academy – EKA

(despre care am mai scris, hunii au studiat acum ceva vreme limba engleză la ei, așadar vorbesc în cunoștință de cauză)

Pentru că la English Kids Academy facem mai mult decât engleză, ne pasă de maniera în care învață copiii, ne interesează să contribuim la dezvoltarea lor ca oameni.

Puteți alege Oxford sau Ellesmere pentru vara lui 2019, dar țineți minte că activitățile diferă de regulă de la o tabără la alta: atracții turistice diverse, vizite în oraș sau în afara lui, cursuri de limba engleză – nelipsite, susținute de vorbitori nativi – seri tematice cu muzică și dans, sport. Nu doar că totul sună bine, nu doar că feedback-ul participanților e uimitor, dar mai ales din experiența personală, a mea și a copiilor cu EKA, eu știu deja ce anume să aleg. Aveți mai jos oferta lor cu toate detaliile, cu mențiunea că înscrierile (și deci și plata) au loc până pe 31 mai 2019.

Mărturisesc că nu e departe de mine gândul că hunii ar putea urma o carieră în străinătate și sunt conștientă că această pregătire trebuie să înceapă cât mai devreme. Sunt convinsă că fundația – educația și formarea profesională inițială – se construiește cu mult înainte de facultate. Dar cel mai mult cred că îi va ajuta pe acest drum această experiență unică pe care le-o oferă taberele în străinătate: o îmbinare armonioasă de cunoaștere, explorare și distracție, profesionalism (atât din partea organizatorilor, cât și din partea instituțiilor gazdă), oportunitatea de a-și construi prietenii durabile și autentice, drumul sigur spre o autonomie pe care nicio altă experiență nu o poate oferi atât de repede și atât de natural. Pe final vă invit să mai urmăriți un film, în cazul în care nu v-ați convins deja, și să aflați direct de la participanți care este vibe-ul acestei experiențe.

Tehnologia, prieten sau inamic al copilului meu?

Preambul

În fiecare zi se prezintă în medie la spitalul de psihiatrie doi copiii cu  diverse tipuri de tulburări emoționale şi de comportament legate de dependența de calculator, jocuri video şi gadgeturi. Medicii psihiatri spun că aceştia sunt aduşi de părinţi la spital cu anxietate, depresie, izolare, comportament agresiv faţă de cei apropiaţi, probleme de adaptare şi socializare, scăderea capacităţii de concentrare, tulburări alimentare şi ale somnului. Așadar, cât de mult este prea mult și care sunt cauzele dependenței de gadgeturi, când vine vorba de copii?

Care sunt motivele pentru care copiii sunt abandonați în fața ecranelor?

  • Mai puțină grijă și atenție față de copil -> mai puțin timp alocat de către părinte copilului -> mai mult timp pentru alte activități;
  • Copiii mănâncă mai repede și fără prea multă mizerie în jur, dacă sunt ocupați cu tableta sau cu telefonul mobil;
  • Copilul poate fi lăsat perioade mai lungi singur/nesupravegheat, chiarsingur acasă (când tableta devine tableta-bonă sau chiar tableta-mită, în încercarea părintelui de a se dezvinovăți sau compensa față de copil);
  • Copilul se plictisește la drum lung / pe plajă / la cumpărături, nu are răbdare ca părintele să termine o anumită acțiune;
  • Copilul nu poate adormi;
  • Copilul nu ascultă / nu face nimic fără tabletă.

Care sunt rezultatele?

  • Anxietate și depresie;
  • Comportament agresiv faţă de cei apropiaţi;
  • Probleme de adaptare şi socializare sau chiar izolare;
  • Scăderea capacităţii de concentrare;
  • Tulburări alimentare şi ale somnului;
  • Nu în ultimul rând, copiii pot deveni ușor victime ale criminalității online, dacă luăm în calcul și accesul ușor la internet.

În același timp…

Doar 8 copii din 100 îndrăgesc lectura, arată un studiu al Asociaţiei Curtea Veche, făcut în Capitală (sursa).

Specialiștii ne spun care este soluția

Pe 15 septembrie, English Kids Academy (divizia de cursuri de limba engleză a International House Bucharest) organizează evenimentul Copilul meu şi tehnologiile – oportunități şi riscuri”. Evenimentul va avea loc la Hotel Sheraton din București și va fi moderat de Virgil Ianțu.

Speakeri:

  • Mihai Laurenţiu Gânj – Fondator IH Bucharest, Inspector IH World Organisation, Consultant în Dezvoltarea Relațiilor Umane și Trainer calificat de Transformational Psychology Institute din Bergen, Olanda

    • Georgiana Rosculeţ – Coordonator Programe Educaţionale „Salvaţi Copiii”

    • Raluca Ioana Teleanu – Medic Șef Secție Neurologie Pediatrică – Spitalul Clinic de Copii „Dr. V. Gomoiu”, Lector universitar – Universitatea de Medicină și Farmacie „Carol Davila”

    • Christian Ciocan – Comisar Șef Poliţia Română, Institutul de Cercetare și Prevenire a Criminalităţii

Biletele sunt accesibile pe bilete.ro, la rubrica Diverse sau accesând direct linkul următor:
https://www.bilete.ro/copilul-meu-si-tehnologiile-oportunitati-si-riscuri/copilul-meu-si-tehnologiile-oportunitati-si-riscuri-15-sep-2018

Preț special al biletului până pe 31 august 2018: 90 de lei, în loc de 120 lei, prețul întreg al biletului.

Mai multe detalii și pe pagina de Facebook a evenimentului.

Influența tehnologiilor moderne asupra copiilor

Nu sunt categoric omul care să elimine complet tehnologia nici din viața lui de adult, și cu siguranță nici din viața copiilor săi. Am mai spus-o și-o s-o repet de câte ori trebuie: eliminarea completă a tehnologiei sau a tot ce înseamnă digital/online din viețile noastre, egalează cu a da foc la bibliotecă. Totuși, dacă arunc ochii pe cifrele de mai jos ( US edition, Deloitte Global Mobile Consumer Survey, July 2017 – a study of 2,000 US-based consumers, ages 18 to 75) recunosc că mă îngrijorez puțin…

Mai mult decât atât, conform aceluiași studu, adulții își verifică telefoanele mobile în medie de 47 de ori pe zi, iar tinerii cu vârste cuprinse între 18 și 24 de ani, de 86 (!!!!) de ori pe zi.

Poate dacă aș fi văzut cifrele de mai sus așa, de sine stătătoare, nu m-aș fi îngrijorat atât de tare. Dar m-am uitat în același timp în curtea mea de adult și-am văzut că nu pot trăi o zi fără internet. Că nu pot sta mai mult de câteva ore fără să verific notificările diverselor aplicații mobile. Că primul lucru pe care-l fac dimineața e să verific facebook-ul. La fel și ultimul înainte de culcare…

Ce putem face?

Păi, children see, children do. Așadar poate schimbarea începe cu noi. Vrem să citească mai mult și să stea departe de ecrane? Poate ar fi bine să ne vadă pe noi că citim. Vrem să practice un sport? Păi să-i expunem la cel puțin unul. Vrem să nu se plictisească? Să le dăm ceva de făcut, până o să fie capabili să găsească singuri ce și asta să nu însemne tableta. Și nu în uultimul rând, să stăm noi mai puțin pe internet. Eu am început timid prim a-mi dezactiva sunetul notificărilor, pentru a nu mai fi tentată să verific mereu ce e acolo. N-a murit nimeni. Mai mult, aveam o perioadă în care în weekend nu intrma deloc pe internet, adică de vineri seara când se termina programul de lucru, până luni la prma oră. La fel, n-a murit nimeni, în schimb aveam realmente timp de citit, timp pe care acum mă plâng mereu că nu-l găsesc…

Ajută foarte mult o relație de încredere cu copilul tău. Astfel încât să-ți spună el singur pe ce pereți de internet umblă. Ajută, de asemenea, o implcare activă a ta, ca părinte, în viața lui de digital nomad. Să fii la curent cu noutățile, chiar dacă nu-ți plac foarte mult. Să aveți subiecte comune de conversație. Să vadă că-l înțelegi și că vorbești pe limba lui. Ajută să-i oferi ceva în schimb. Ai mei preferă oricând să facă ceva cu mine, în locul tabletei. Prefră oricând să joace împreună un board game, decât să vaă un desen animat la televizor. Nu în ultimul rând, atunci când e mai mititel, ajută să-l ferești și să-l înveți cum s-o facă și singur, de pericolele internetului. Pentru asta există programe de control parental, astfel încât părintele să știe tot timpul ce face cel mic pe internet sau mai mult, să survoleze internetul doar cu acordul părintelui.

Vineri, 23 februarie, va avea loc o nouă conferință EKA pe tema Impactului tehnologiilor moderne asupra copiilor. Evenimentul se află deja la a doua ediție din acest an, datorită numeroaselor cereri din partea părinților.

Ce veți afla dacă veți veni la eveniment?

  • La ce vârstă poate începe bebeluşul meu să se uite la televizor?
  • Este în regulă pentru un copil de 1-3 ani să se joace pe un ipad sau tabletă?
  • Este o legătură între jocurile online şi ADHD la copiii mici?
  • Ar trebui să permit copiilor mei adolescenţi să petreacă ore în şir în baie cu telefoanele lor inteligente?
  • Tehnologia contribuie la izolarea socială?
  • Relaţii reale pot fi formate în spaţiul virtual al internetului?
  • De ce petrec oamenii mult timp online şi ce efect are acest lucru asupra lor?
  • Sunt motive să-mi fie frică pentru copilul meu de Deep web – „Reţeaua din adâncuri”?

Conferinţa este susţinută de prof. Mihai Laurenţiu Gânj şi are la bază observaţiile şi recomandările făcute de către Dr. Mary Aiken din Irlanda, unul dintre cei mai reputaţi ciberpsihologi din lume. Detalii despre eveniment aici.

Nu în ultimul rând, vă sfătuiesc să aruncați un ochi pe Blogul EKA, unde veți găsi o serie de articole și resurse interesante despre educație, psihologie infanilă, învățarea limbii engleze.