Grupurile de discuții pe WhatsApp, coșmarul fiecărui părinte

A început în primul an de grădiniță al hunilor, să fi fost prin 2011. La început mi s-a părut o idee bună, părea că păstrăm legătura unii cu alții în mod relativ firesc. Nu existau comunicări de la educatoare, pentru asta discuțiile față în față erau de bază, doar că se întâmplau foarte rar. Nici ele nu aveau timp și, recunosc, de cele mai multe ori, nici eu. În plus, nu-mi venea să le deranjez pentru orice lucru aparent minor, dar mă rodea curiozitatea despre ce mai fac hunii la grădiniță. La început, ei nu-mi spuneau foarte multe și poate că nici eu nu știam cum să abordez problema.

Așadar, a părut initial o soluție bună să țin legătura cu părinții copiilor din aceeași grupă de grădiniță. Cât de curând însă am realizat că discuțiile nu-mi sunt utile, ba din contra. Cel mult aflam detalii despre fondul clasei sau data următoarei serbări. Uneori și poze, prea multe poze deodată, asta când nu se găsea câte un deștept să le pună direct pe Facebook, fără să ceară acordul tuturor.

Am supraviețuit grădiniței și hunii au început școala. Coșmarul prindea ușor-ușor contur, în loc să dispară. Nu doar că discuțiile s-au amplificat (la fel de inutile și irelevante, limitate de multe ori la schimb de teme), dar, pe alocuri, se mai amestecau și copiii în discuție. Din greșeală sau din glumă, mesajele continuau să curgă. Am oprit notificările din partea acestui grup deja de mai bine de un an.   

Când hunii erau clasa a treia am descoperit Kinderpedia, o platformă ce intermediază comunicarea dintre dascăli și copii, dedicate grădinițelor sau școlilor primare. Personal, nu ne-a ajutat asta foarte mult, hunii fiind în sistemul educațional de stat unde investițiile se duc pe cu totul și cu totul altceva decât pe cât și cum poți îmbunătăți sau ușura comunicarea dascălului cu părinții. Pentru că da, discuțiile față în față sunt utile și nu trebuie să lipsească, dar de multe ori ai nevoie și de un alt tip de informații, mai rapide, sau mai facile, pe care le poți obține cu ușurință fără să te deplasezi la școală sau la grădiniță. Și fără grupuri de WhatsApp! Am regretat atunci că lucrurile nu pot sta altfel în cazul nostru, dar mi-am promis să fac tot ce ține de mine pentru ca ele să fie mai bune pentru alți copii. Iar dacă există o aplicație care chiar poate face asta, atunci aceasta este Kinderpedia, un instrument inteligent care ajută educatorii și managerii de grădinițe și școli primare să salveze între 6 și 9 ore pe săptămană, menținând părintii conectați și implicați. Întreaga activitate este centralizată și coordonată cu ajutorul unei singure soluții, astfel încât reduce timpul administrativ al educatorilor cu peste 20%, îmbunătăteste dramatic implicarea părintilor, printr-o interfată sigură și ușor de folosit, și oferă managerilor o perspectivă completă asupra tuturor activitătilor și comunicării din grădinită.

Kinderpedia este o platformă de tip cloud, multi-language și multi-currency, găzduită în sigurantă pe serverele Amazon, functionează că o aplicație nativă pe Android și iOS și este, de asemenea, accesibilă din orice browser. Aplicatia inregistreaza in prezent peste 4.000 de utilizatori activi si este prezenta in peste 60 de centre din Romania si din Europa.

Studiu Kinderpedia: 8 din 10 grădinițe particulare folosesc instrumente offline pentru comunicarea cu familia

Întru-una din sâmbătele trecute când, în loc să stau acasă cu hunii, eu mai merg pe la evenimente 😊, am participat la conferința Gradinita 2.0: Educatie conectata. Parinti implicati. Evenimentul a avut o audiență de peste 130 de educatori și manageri din sistemul privat, interesați cu toții despre cum putem să le oferim copiilor o educație mai bună. Invitatul principal al conferinței a fost Oana Moraru, consilier educaţional, fondatoarea şcolii Helikon şi a platformei VoceaParintilor.ro, care a susținut un atelier dedicat educatorilor și managerilor de grădiniță, foarte util și interesant. Conferința a cuprins și un panel interactiv de întrebări și răspunsuri, moderat de Dan Cruceru, blogger TatiCool.ro, cât și un panel cu părinți bloggeri, moderat de Virgil Iantu, artist și om de televiziune, la care au participat Ana Nicolescu, MamicaUrbana.ro, Ana Maria Mitrus, MeseriaDeParinte.ro și Cristian Petre, JurnalulUnuiTata.ro.  

Mai mult decât atât, în cadrul evenimentului, Kinderpedia a lansat studiul cantitativ cu privire la modul în care grădinițele folosesc tehnologia în activitatea de zi cu zi. Cercetarea s-a derulat la nivel național și a vizat grădinitele particulare acreditate din mediul urban. Au participat la studiu educatori și manageri de grădinițe care au răspuns la întrebări referitoare la modul în care comunică cu părinții, cum folosesc tehnologia și unde o consideră utilă, cât și legate de timpul pe care îl alocă zilnic și săptămânal activităților administrative.

Vă las mai jos câteva rezultate cel puțin interesante și vă rog pe voi să faceți legătura cu ce spuneam mai sus despre WhatsApp și alte metode la fel de neortodoxe, prin care se realizează în zilele noastre comunicarea dintre dascăli și părinți.

  • Modalitățile de comunicare la care apelează cel mai des grădinițele pentru a păstra legatura cu părinții sunt cele tradiționale, respectiv discuțiile față în față, ședințele cu părinții și telefonul. Panoul avizier este folosit de trei sferturi dintre grădințele care au participat la cercetare, în timp ce o treime folosesc caietul copilului pentru observații zilnice.
  • Aproape 7 din 10 reprezentanți ai grădinițelor particulare consideră comunicarea cu părinții, prin Facebook, ca fiind nesigură. Cu toate acestea, 6 din 10 manageri de grădinițe afirmă că folosesc acest canal pentru comunicarea cu părinții.
  • Conform rezultatelor studiului, educatorii și managerii alocă zilnic aproximativ o oră activităților administrative, jumătate de oră rapoartelor și evaluărilor copiilor și jumătate de oră comunicării cu părinții.
  • Ședințele cu părinții, întâlnirile față în față, discutiile telefonice si mesajele de la panoul avizier sunt evidentiate ca principale forme de comunicare
  • Calculatorul și smartphone-ul sunt utilizate în activitatea grădinițelor într-un procent semnificativ, 85%, respectiv 70%

Cercetarea s-a derulat la nivel național, în noiembrie 2018 și a vizat grădinițele particulare acreditate din mediul urban. Au participat la studiu educatori și manageri de grădinițe care au răspuns la întrebări referitoare la modul cum comunică cu părinții, cum folosesc tehnologia și unde o consideră utilă, cât timp alocă zilnic și săptămânal activităților administrative.

Tehnologia, prieten sau inamic al copilului meu?

Preambul

În fiecare zi se prezintă în medie la spitalul de psihiatrie doi copiii cu  diverse tipuri de tulburări emoționale şi de comportament legate de dependența de calculator, jocuri video şi gadgeturi. Medicii psihiatri spun că aceştia sunt aduşi de părinţi la spital cu anxietate, depresie, izolare, comportament agresiv faţă de cei apropiaţi, probleme de adaptare şi socializare, scăderea capacităţii de concentrare, tulburări alimentare şi ale somnului. Așadar, cât de mult este prea mult și care sunt cauzele dependenței de gadgeturi, când vine vorba de copii?

Care sunt motivele pentru care copiii sunt abandonați în fața ecranelor?

  • Mai puțină grijă și atenție față de copil -> mai puțin timp alocat de către părinte copilului -> mai mult timp pentru alte activități;
  • Copiii mănâncă mai repede și fără prea multă mizerie în jur, dacă sunt ocupați cu tableta sau cu telefonul mobil;
  • Copilul poate fi lăsat perioade mai lungi singur/nesupravegheat, chiarsingur acasă (când tableta devine tableta-bonă sau chiar tableta-mită, în încercarea părintelui de a se dezvinovăți sau compensa față de copil);
  • Copilul se plictisește la drum lung / pe plajă / la cumpărături, nu are răbdare ca părintele să termine o anumită acțiune;
  • Copilul nu poate adormi;
  • Copilul nu ascultă / nu face nimic fără tabletă.

Care sunt rezultatele?

  • Anxietate și depresie;
  • Comportament agresiv faţă de cei apropiaţi;
  • Probleme de adaptare şi socializare sau chiar izolare;
  • Scăderea capacităţii de concentrare;
  • Tulburări alimentare şi ale somnului;
  • Nu în ultimul rând, copiii pot deveni ușor victime ale criminalității online, dacă luăm în calcul și accesul ușor la internet.

În același timp…

Doar 8 copii din 100 îndrăgesc lectura, arată un studiu al Asociaţiei Curtea Veche, făcut în Capitală (sursa).

Specialiștii ne spun care este soluția

Pe 15 septembrie, English Kids Academy (divizia de cursuri de limba engleză a International House Bucharest) organizează evenimentul Copilul meu şi tehnologiile – oportunități şi riscuri”. Evenimentul va avea loc la Hotel Sheraton din București și va fi moderat de Virgil Ianțu.

Speakeri:

  • Mihai Laurenţiu Gânj – Fondator IH Bucharest, Inspector IH World Organisation, Consultant în Dezvoltarea Relațiilor Umane și Trainer calificat de Transformational Psychology Institute din Bergen, Olanda

    • Georgiana Rosculeţ – Coordonator Programe Educaţionale „Salvaţi Copiii”

    • Raluca Ioana Teleanu – Medic Șef Secție Neurologie Pediatrică – Spitalul Clinic de Copii „Dr. V. Gomoiu”, Lector universitar – Universitatea de Medicină și Farmacie „Carol Davila”

    • Christian Ciocan – Comisar Șef Poliţia Română, Institutul de Cercetare și Prevenire a Criminalităţii

Biletele sunt accesibile pe bilete.ro, la rubrica Diverse sau accesând direct linkul următor:
https://www.bilete.ro/copilul-meu-si-tehnologiile-oportunitati-si-riscuri/copilul-meu-si-tehnologiile-oportunitati-si-riscuri-15-sep-2018

Preț special al biletului până pe 31 august 2018: 90 de lei, în loc de 120 lei, prețul întreg al biletului.

Mai multe detalii și pe pagina de Facebook a evenimentului.

Prinți, prințese și magie, la o nouă ediție a Balului Britanic!

Pe 8 iunie 2018 va avea loc cea de a șaptea ediție a Balului Britanic. Gradina Hotel Caro din București va fi încă o data gazda unui eveniment de poveste, în care copiii se vor bucura de rezultatele obținute pe parcursul anului și școlar și vor închiea anul cu multe surprize. Balul Britanic sărbătorește încă o dată educația și viitorul copiilor din România, fiind considerat deja un eveniment cu tradiție în acest domeniu. Balul Britanic este organizat de International House Bucharest și English Kids Academy.

Cu o tradiție deja renumită printre evenimentele cu miză profundă pentru educația și viitorul copiilor din România, Balul Britanic beneficiază de spriijinul  Ambasadei Marii Britanii la București și de atenția Casei Regale a Marii Britanii. Regina Marii Britanii Elisabeta a II-a trimite an de an un mesaj pentru copiii și părinții prezenți la eveniment. Dl. Paul Brumell, ambasadorul Marii Britanii la bucurești va fi prezent la eveniment. Balul se afirmă așadar ca un eveniment educațional și cultural de elită, în cadrul căruia copiii cu rezultate excepționale la limba engleză sunt premiați și au parte de o experiență de neuitat cu o mulțime de surprize.

„Suntem mândri și bucuroși în același timp că le putem oferi copiilor această surpriză și în 2018. Ediția a șaptea a Balului Britanic este o recunoaștere a meritelor lor, este o recunoaștere a meritelor noastre, dar și o cărămidă din drumul educației din România. Ne bucurăm că suntem parte din tot acest proces și că putem ajuta la formarea unor copii care cu siguranță nu vor dezamăgi.”, a declarat Mihai Laurentiu Gânj, Președinte English Kids Academy.

Balul Britanic este un eveniment de înaltă ținută pentru Bucuresti. Aflat deja la a șaptea ediție, evenimentul este orientat spre mai multe direcții:

  • susține și promovează învățământul de calitate;
  • promovează valorile în societatea românească;
  • premiază elevii cu cele mai bune rezultate la engleză pe parcursul unui an academic, susținând motivația acestora de a continua studiul limbii engleze;
  • donează fonduri pentru importante cauze caritabile;
  • găzduiește un program cultural complex, incluzând reprezentațiile artistice ale copiilor prezenți la eveniment, dar și pe cele ale unor artiști cunoscuți.

Evenimentul adună an de an aproximativ 600 de invitați: copii ai unor prestigioase școli din București, cursanți ai English Kids Academy, părinți, profesori, directori ai instituțiilor de învățământ premiate, înalți demnitari și reprezentanți marcanți din domeniul educației.

În cadrul evenimentului vor fi premiați elevii English Kids Academy din clasele II – XII şi elevii câștigători ai concursului de engleză Fonix. Cu toții se vor bucura împreună, la sfârșit de an școlar, în cadrul Balului Britanic, sub umbrela unui eveniment de poveste cu prinți, prințese, magie și multă bună dispoziție.

Mai multe despre eveniment aici.

Mulțumiri tuturor partenerilor implicați pentru sprijinul acordat: Game Developers Academy, Olympus, Humanitas, Happy Cinema, Cartemma, Orășelul Cunoașterii, Maresi, Fidgetz, LEGO® Romania, Vertical Spirit, Aqua Carpatica, Betty Ice, Carturesti, Editura ALL, Editura Niculescu, Elite Art Gallery, ETi Foods, Floraria Magnolia, Fundatia Sensiblu, Fundatia Vodafone, Ideal Board Games, Metropolitan Life, Rin Grand Hotel, Vavian Pharma.

***

Despre International House Bucharest

International House Bucharest este liderul cursurilor de limba engleza din România (poziție certificată de Consiliul Național al Întreprinderilor Private Mici și Mijlocii din România, timp de 5 ani la rând) și este membru al International House World Organization, organizație care numără peste 150 de centre de limbi străne în peste 50 tari. International House, cu o existență de peste 60 de ani pe piața produselor culturale și având sediul în Londra a pus bazele standardelor predării limbii engleze în lume – primul curs de pregătire a profesorilor de engleză din lume a avut loc în International House în Londra, acum mai bine de 50 de ani.

International House este prezentă pe piața din România de 15 ani.

Obiectivele International House Bucharest sunt de a crește motivatia copiilor de a studia limba engleza, întrucat cunoașterea limbii engleze reprezintă o conditie pentru a putea accesa studii în străinătate sau locuri de muncă de succes. International House Bucharest facilitează studiul limbii engleze de către copii, acordând acces la educatia britanică prin oferirea de premii sau burse în Marea Britanie.

Despre English Kids Academy

English Kids Academy este divizia International House specializata în predarea limbii engleze pentru copii. English Kids Academy, prin International House Bucharest, este singurul centru acreditat de pregătire a profesorilor în predarea limbii engleze pentru copii și adolescenți, curs de calificare a profesorilor moderat de Universitatea din Cambridge.